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viernes, noviembre 22, 2024
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Romero:“La prioridad número uno es garantizar que los chicos estén en la escuela”

En el marco de la iniciativa ‘Juntos por la Educación’ que se realiza en toda la provincia, este domingo 21 de enero se dieron cita funcionarios, docentes y padres para acompañar en su labor a los trabajadores que se encuentran restaurando el edificio de la Escuela de Frontera Nª 146 en Km. 3

 

En una soleada mañana de trabajo colaborativo, la Diputada Nacional por el PRO Ana Clara Romero y parte de su equipo se sumaron en las labores de pintura y embellecimiento del edificio de la calle Mariano de Vedia, del barrio Gral. Mosconi. Los diputados provinciales Emanuel Fernández, Leticia Magaldi y Paulina Hogalde, y los concejales Ximena González y Martín Gómez, junto a Matías Olmos, Delegado de Obra Pública, y Damián Pironi, Delegado de Lotería, iniciaron hoy un trabajo participativo al que se le dará continuidad. Fue mediante la gestión de Pironi frente a Lotería Provincial que se pudo conseguir la pintura que se destinará a los edificios educativos en el marco de este proyecto.

“Esto no es otra cosa que la continuidad de nuestro trabajo de campaña, la prioridad número uno de este gobierno provincial y de nuestro equipo de trabajo es que los primeros días de marzo los chicos estén en las escuelas” afirmó la diputada nacional Ana Clara Romero, y agregó “Venimos proyectando que este 2024 las escuelas estén en las condiciones necesarias para que los chicos tengan la educación que se merecen y a la que tienen derecho. Sabemos que este gesto no resuelve la problemática edilicia pero entendemos que suma a la solución”.
“Estamos acompañando a toda la comunidad educativa dando el ejemplo, aportando desde distintos lugares para garantizar el derecho de los chicos a un contexto educativo de valor”, indicó a su vez el diputado provincial Emanuel Fernández.
En los próximos días seguirán los trabajos de puesta a punto de otras escuelas de nuestra ciudad, para los cuales se convocará a participar de manera voluntaria a la comunidad de cada uno de los barrios en los que se desarrollen.

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